{"id":13,"date":"2025-05-14T11:20:25","date_gmt":"2025-05-14T11:20:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/?page_id=13"},"modified":"2025-07-21T17:03:34","modified_gmt":"2025-07-21T17:03:34","slug":"play-therapy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/play-therapy\/","title":{"rendered":"Rhaglennau Therapi"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-183\" src=\"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay.jpg\" alt=\"\" width=\"1300\" height=\"211\" srcset=\"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay.jpg 1300w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-300x49.jpg 300w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-1024x166.jpg 1024w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-768x125.jpg 768w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-1000x162.jpg 1000w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-230x37.jpg 230w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-350x57.jpg 350w, https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/wp-content\/uploads\/headerplay-480x78.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 1300px) 100vw, 1300px\" \/><\/p>\n<h2>Rhaglennau Therapi<\/h2>\n<p>O gofio y bydd un plentyn o bob deg yng Nghymru\u2019n profi trafferth iechyd meddwl, a bod hanner holl broblemau iechyd meddwl y DU yn dechrau erbyn 14 oed (Cynulliad Cenedlaethol Cymru, Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg,\u00a0 2018), ynghyd ag effaith gyfunol Covid 19 ar iechyd meddwl yng Nghymru, mae\u2019n dda gennym fedru cynnig y model triniaeth effeithiol a chadarn hwn ar gyfer plant, pobl ifanc a\u2019u teuluoedd yn y canolbarth a\u2019r gorllewin.<\/p>\n<p>Mae <strong>therapi chwarae<\/strong> yn ddull profedig ac effeithiol o helpu cleientiaid o bob oed sy\u2019n wynebu amrywiaeth anferth o heriau a chaledi. Gallai\u2019r rhain gynnwys camdriniaeth, trawma, galar a cholled, trais yn y cartref a chwalfa deuluol.<\/p>\n<p>Mae therapi chwarae yn effeithiol gan fod y cyfathrebu ac iach\u00e2d sy\u2019n ynghlwm wrth chwarae, yn cyfuno \u00e2\u2019r derbyn a\u2019r ymddiriedaeth sy\u2019n rhan annatod o berthynas y cleient \u00e2\u2019r therapydd chwarae. Mae\u2019r plentyn yn arwain y ddrama ac mae\u2019r therapydd chwarae yn dilyn, gan ddarparu diogelwch a ffiniau, gan reoleiddio a helpu hunanfynegiant y plentyn trwy symbolau a throsiadau chwarae.<\/p>\n<p>Mae plant yn mynegi eu teimladau ac yn cyfathrebu eu profiadau trwy chwarae. Gallant geisio gweithio trwy drawma a rhoi cynnig ar wahanol syniadau ac atebion ar gyfer eu penblethau, a cheisio ennill meistrolaeth a hyder trwy eu chwarae. Mae plant yn gwneud hyn yn naturiol fel rhan o\u2019u taith ddatblygiadol, ond pan fo amgylchiadau\u2019n drech nag adnoddau\u2019r plentyn, gan beri iddo deimlo\u2019n bryderus ac anniogel, ni allant ei \u2018chwarae mas\u2019 heb gymorth a galluoedd therapydd chwarae cydymdeimladol a medrus sy\u2019n deall anghenion datblygiadol ac iechyd meddwl y plentyn. Mae&#8217;r berthynas therapiwtig fanwl a dofn yn hyrwyddo newid cadarnhaol yn y plentyn trwy eu cefnogi i ddeall eu hemosiynau a&#8217;u hymatebion eu hunain wrth ehangu eu gallu a&#8217;u gwydnwch i reoli sbardunau ac ymatebion.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Therapi Chwarae Dyadig.<\/strong> Mae Therapi Chwarae Dyadig yn defnyddio\u2019r un ethos ac arfer \u00e2 Therapi Chwarae anghyfeiriol mewn sesiynau a gynhelir gyda Therapydd Chwarae cymwysedig a\u2019r rhiant neu ofalwr sy\u2019n bresennol ac yn chwarae gyda\u2019r plentyn.\u00a0 Mae\u2019r rhiant neu ofalwr yn barod ac yn cael ei gefnogi i ymateb yn therapiwtig i\u2019r plentyn yn yr ystafell chwarae, gyda\u2019r Therapydd Chwarae yn cynnal y broses ac yn cynorthwyo pan fo angen.\u00a0 Mae sesiynau ar wah\u00e2n rhwng y Therapydd Chwarae a\u2019r rhiant neu ofalwr cyn ac yna ochr yn ochr \u00e2\u2019r rhai gyda\u2019r plentyn.\u00a0 Bydd cynnwys y plentyn a\u2019r rhai sy\u2019n rhoi gofal yn y broses therapi yn aml yn sicrhau cynnydd cyflym a pharhaol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mae <strong>Seicotherapi Plant a Phobl Ifanc<\/strong> yn darparu cefnogaeth i blant a phobl ifanc sy\u2019n cael trafferth. Mae llawer o\u2019r plant rydyn ni\u2019n gweithio gyda nhw wedi profi trawma perthynas gynnar a phrofiadau plentyndod niweidiol lluosog, gan gynnwys amgylcheddau anhrefnus a brawychus; rhianta anghyson neu esgeulus; cam-drin a all fod yn emosiynol, yn gorfforol, yn rhywiol; ac i rai, llawer o symud yn sydyn i gartrefi gwahanol. Mae effaith y profiadau trawmatig hyn yn effeithio ar allu\u2019r plentyn i ddeall y byd o\u2019u cwmpas. Rydym yn darparu rhaglenni seicotherapi tymor hwy trwy gyfrwng sensitif i ddatblygiad chwarae a chelfyddydau creadigol a mynegiannol gan gynnwys hambwrdd tywod a therapi chwarae sy\u2019n seiliedig ar natur. Rydym yn gweithio\u2019n agos gyda\u2019r oedolion allweddol o amgylch y plentyn a gallwn ddarparu hyfforddiant sy\u2019n wybodus am drawma i\u2019r teulu a gweithwyr proffesiynol i gefnogi gwell dealltwriaeth o ymddygiadau cyflwyno plentyn.<\/p>\n<p>Rydym wedi datblygu dull pwrpasol o weithio\u2019n therapiwtig gyda stori bywyd plentyn, sef <strong>\u201cThe Pebble Trail Programme\u201d<\/strong>. Mae\u2019r rhaglen yn cynnwys amser i\u2019r therapydd ymchwilio a datblygu\u2019r stori gydag oedolion allweddol ym myd y plentyn. Yna caiff stori\u2019r plentyn, a adroddir mewn fformat sy\u2019n briodol i\u2019w ddatblygiad ac sy\u2019n gyfeillgar i blant, ei rhannu gyda\u2019r plentyn yng nghwmni ei riant\/gofalwr yn ystod cyfnod cynnar taith therapiwtig y plentyn. Mae\u2019r therapydd yn monitro ymateb y plentyn i\u2019r stori a gall ddarparu rheoleiddio emosiynau os yw\u2019r plentyn yn cael ei ddrysu: yn aml caiff y stori ei hadrodd mewn penodau byr dros sawl sesiwn. Pan adroddir stori\u2019r plentyn yng nghyd-destun therapi parhaus, rydym yn darparu diogelwch a chyfyngiad perthynas therapiwtig sefydledig a sesiynau wythnosol rheolaidd i\u2019r plentyn brosesu ac integreiddio ei stori trwy gyfrwng chwarae a\u2019r celfyddydau mynegiannol.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rhaglennau Therapi O gofio y bydd un plentyn o bob deg yng Nghymru\u2019n profi trafferth iechyd meddwl, a bod hanner holl broblemau [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":239,"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.windfallcentre.co.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}